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La mayoria de los modelos que buscan interpretar los procesos cognitivos y que en la actualidad se hallan en vigencia, propone un enfoque desde la mirada netamente organica de las estructuras neurologicas. En este trabajo se busca interpretar esos procesos como campos de energia que, partiendo de la funcionalidad biologica de las neuronas, conforman campos energeticos que trascienden la materia y se interrelacionan tanto dentro como fuera de la anatomia humana. Este enfoque permite sutilizar los procesos de construccion del conocimiento y considerar que el aprendizaje se desencadena en un triple nivel de profundidad, en el marco del cual se interrelacionan la inteligencia emocional, las inteligencias multiples y el pensamiento creativo. Para exponer la importancia de las emociones en el aprendizaje, se recurre al uso de una alegoria policromatica, como herramienta explicativa. Ademas se busca resaltar la importancia que tienen las cualidades emocionales de los estimulos, en el proceso de generacion del aprendizaje, para ello se utilizan los conocimientos de la fisica cuantica, el pensamiento complejo y la teoria del caos."
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