El libro presenta las condiciones que se tenian con respecto a la calidad academica de las universidades publicas de Mexico a mediados de la decada de los noventa y en especial la Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo. La investigacion considera las acciones desplegadas por organismos como la Secretaria de Educacion Publica, la Asociacion Nacional de Universidades e Instituciones de Educacion Superior, la Camara de Diputados Federal y las Instituciones de Educacion Superior, en el periodo de 1996 a 2006 a traves de la aplicacion del programa denominado "Programa de Mejoramiento del Profesorado" (PROMEP), el cual fue disenado para ejercerse en un periodo de diez anos. El estudio se enriquece con la realizacion de entrevistas a los principales actores del contexto educativo nacional e institucional. Finalmente se aborda una serie de conclusiones sobre la calidad academica de las instituciones de educacion superior, como resultado de haber aplicado el PROMEP, habilitando profesores en programas de posgrado de maestria y/o doctorado; continuando con la conformacion de dichos profesores en Cuerpos Academicos, desarrollando Lineas de Generacion y Aplicacion del Conocimiento."
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